Un nouveau manuel d’enseignement de l’allemand, Und jetzt WIR, est en instance d’introduction dans les classes de Seconde dès la rentrée scolaire 2025-2026. Quoiqu’actualisé et adapté aux réalités africaines, il doit être harmonisé avec le programme national d’enseignement de l’allemand au Togo. C’est à cet exercice que s’emploie la commission technique mise en place par le ministère en charge des Enseignements primaire et secondaire, au cours d’un atelier depuis cette matinée du jeudi 13 février.
« L’adaptation du manuel d’enseignement de l’allemand Und jetzt WIR dans les classes de Seconde est une étape importante dans une quête d’excellence éducative (…) Nous avons l’opportunité unique de le réadapter pour qu’il réponde aux réalités spécifiques de nos élèves et de nos enseignants », a déclaré Koffi Séna Agbozoh, le patron de la Direction des programmes et de l’innovation pédagogique (DPIP) sise sur le campus universitaire de Lomé qui abrite les travaux rassemblant les experts et professionnels de l’éducation au Togo.
Inspecteur général de l’éducation, Komi Wola Ayissa met l’emphase sur l’importance de ce travail d’harmonisation et son intérêt pratique : « Bien qu’adapté et actualisé, le nouveau manuel n’a pas la même progression que le programme national. Il faut donc recadrer un certain nombre de choses, proposer les thèmes à enseigner, les contenus lexicaux et grammaticaux, la progression idoine, donner des indications pédagogiques aux enseignants ».
Proposition de l’Institut Goethe, le nouveau manuel est le fruit d’un travail collectif d’actualisation des documents pédagogiques en vigueur mené par les acteurs de l’enseignement de l’allemand dans les collèges et lycées en Afrique et (surtout) d’adaptation aux réalités du continent. « Régulièrement, il est important d’actualiser les manuels d’enseignement parce que le monde et les choses changent. Il faut transmettre les connaissances sur la base des réalités d’aujourd’hui », a souligné Edem Attiogbe, le Directeur de l’Institut Goethe du Togo.
Loin d’être une compile de thématiques exotiques, il en contient adaptées aux réalités africaines. « Le nouveau manuel tient compte des réalités socioculturelles d’Afrique. Il ne s’agit pas d’un manuel préparé par le Goethe-Institut et des partenaires externes et imposé. Ce sont des auteurs africains qui ont contribué à l’élaboration de cette série de manuels (…) », a précisé M. Attiogbe.
Censé durer jusqu’au samedi 15 février, cet atelier n’est que le premier d’une série en vue, aux fins d’harmoniser les nouveaux manuels « Und jetzt WIR » au programme national d’enseignement de la langue allemande. D’autres rencontres similaires sont attendues pour plancher sur les cas des classes de Première et de Terminale.